李黛告訴秦施她詢問過邱建祥在金融圈封殺陽華的事情，但是邱建祥并未承認，李黛懷疑有人故意利用當年的事情整陽華。王杰森找到秦施，表示胡總已經將誠與慧的投資項目交給自己，所以這個項目最終的決定權在他手里。王杰森讓秦施好好考慮自己的建議，還讓秦施陪自己去杭州分部調研，其意圖顯而易見。家庭部助理律師為了討好吳菲，偷偷拍到秦施和王杰森曖昧的照片，吳菲將照片發給了陽華。陶俊輝也意外看到秦施和王杰森親密對話的場面，隨后他私下質問秦施為了錢和地位變得沒有了底線，陶俊輝詢問秦施什么時候和陽華離婚，而且陽華的履歷根本就是假的。秦施眼見陶俊輝知道了底細，忙將他帶到辦公室解釋這一切。陶俊輝看不起秦施為了一個工作撒這種謊言，而且因為這個謊言讓王杰森占便宜。秦施坦誠自己的野心，表示自己就是要當律所合伙人，她要做人生贏家，這樣她才能過自己想過的生活，才不用被別人挑三揀四。陶俊輝最后勸說秦施這僅僅是一份工作，不值得秦施拿自己去換，還讓她遠離王杰森。陽華看到照片并沒有懷疑秦施，反而慌忙趕去律所接秦施下班，還為秦施準備了她愛吃的火鍋。秦施詢問陽華與姚遙直接的關系，陽華想起蔡亮的叮囑，并沒有承認姚遙是前女友，只解釋姚遙是發小

趙正一干人等發現黃太醫原是被人毒殺，調查中發現廠衛遺下的腰牌，上司牛國棟令三劍俠暗中查究，趙等人便由王安方便著手調查。 太子心系葉敏，終日悶悶不樂，魏進忠為討太子歡心，介紹不同民間玩意。魏在宮中遇上容氏，百感交集。原來二人本為夫婦，惜當日魏為避債而拋妻舍子，現在容氏已為上司之妻，心感悔意。 調查皇上怪病一事苦無頭緒，趙正懷疑事件與鄭妃有關。神秘高手三番四次出現阻撓，原來是毒王霍星，趙正更被毒暗器所傷，幸得牛國棟及時相救。

世子當眾吐血讓眾人非常震驚，經過趙國榮的診斷，確診是血暈厥病癥，殿下對于這種病非常熟悉，他根本不相信世子得了這種病，趙國榮要給病重的世子施針，林華凌出面阻止，因為她想起那個民間醫生的話，如果濫用針灸的話，容易導致世子大出血而亡，她的這個舉動恰恰說明她早就知道世子患上了血暈厥而沒有及時告訴殿下，這是他所不能容忍的，于是殿下命人將林華凌禁足于中殿，把權醫官關進了大牢，沒有自己的許可，任何人不能探望世子。林華凌傷心不已，她可以接受殿下的任何處罰，而世子是她的親生兒子，他病得這么嚴重，還不允許她前去探望，這讓她難以接受。林華凌徹夜不眠抄寫經書，就是為了想早日完成好能去見世子，第二天一早，她抄完了所有的經書，然后把尚膳叫來收稿，她的目的就是想了解一下世子的情況，尚膳起初不敢說出實情，在林華凌的怒火之下，尚膳只好說出世子還活著但未清醒的情況，林華凌讓他務必轉告殿下，千萬不能讓趙國榮或其他御醫單獨跟世子獨處，施針時必須要有兩個人在場。對于世子的病情，嬪妃們議論紛紛，都說世子現在得了血虛厥，可能無法痊愈，她們開始討論誰最有資格接替世子，義圣君幸災樂禍地調侃成相大君，成相大君警告他不要亂說話，否則自己絕

高貴人無意中跟蹤啟晟大君來到了那處偏殿，無意中看到了他正在男扮女裝，這在當時是要被處以極刑的，高貴人急忙找到大妃告狀，想憑此來邀功，沒想到大妃因為她并沒有實質性的證據而把她教訓一番，并讓她管好自己的嘴，以免引禍上身，高貴人走后，大妃目露兇光，或許這是懲治林華凌的一個好機會，她必須要把握住。林華凌找到殿下，以世子要治皮膚病必須去溫泉療養，因為這是隱瞞世子病情的最好借口，世子的血暈厥越來越嚴重，林華凌只能采取這個下策，讓世子在她的住處進行治療。最后，殿下同意了林華凌的要求，林華凌組織了儀仗護送世子出宮，實際上世子被留在了林華凌處，大妃對此事生疑，于是把安插在林華凌身邊的申尚宮叫過來詢問，申尚宮早就被林華凌感化，她表面上依附于太妃，事實上卻聽命于林華凌。申尚宮告訴太妃，世子的確還在宮內治療，太妃順便問起啟晟大君的事，申尚宮努力讓自己平靜下來，然后表明對這件事情不知情，她是不想讓這件事情牽扯到林華凌。陪童的初試正式開始，出乎考官們的意料，殿下也出了一道很難的抽象題，最后合格的有寶芡君、義圣君、成枏大君及啟晟大君，心昭君因為沒有解答好而落榜，高貴人對此很是生氣卻也無可奈何。黃貴人詢問父親領議政黃

由于水泥廠關閉了，的確也影響了大家的收入，每天游手好閑在家里，面對妻子的時候說話底氣都不足了，所以找到趙書和，希望能想辦法，他們都不像是趙書和和柳秋玲，畢竟還有工作撐著，趙書和也有些為難，但答應想辦法。聶鄉長來找國文，佩服國文之前提議兩個村子合并的事情，那時候就覺得他是有魄力的領導，也說起了兩人的第一次認識，當時還以為國文是鄉里的干部，將他訓斥了一番，結果發現竟然是領導，這件事他一輩子也忘不了，國文卻一直沒有計較，反而提拔聶鄉長，現如今已經到了縣里工作，國文卻認為是老百姓認為聶鄉長工作出色，并非是他的提拔。聶鄉長也自責在任期間的時候引進的水泥廠，造成了那么大的環境污染，國文認為這件事不是聶鄉長的責任，而是大家開會決定出來的，尤其他雖然當時反對，可沒有堅決反對，反而是保留意見，最終導致了這個結局，但同時國文也告訴聶鄉長一個好消息，水壩的事情即將落成了。柳秋玲他們資源能力有限，覺得很多東西雖然去學習了，可是依然不能很好教給學生，向教育部提出要求，教育部打算派遣支教老師到去教書，柳秋玲非常感激。國文在會議上提出了修水壩，還有水流域的治理，但有些人認為短期內見不到效果，要求專家現場看一下，國文