農(nóng)科所的教授再次來到種植木耳的大鵬里面，手把手教給大家如何在菌袋上面扎空。與此同時，柳小江也報名參加了選舉村主任，大家都議論紛紛，認為柳小江有能力有人脈，一定能當選，柳大滿聽聞此事之后著急去找了柳小江，指責他竟然和自己競爭村主任，柳小江提醒柳大滿這是他喝醉酒時候說的話，柳大滿立刻否認了，也認為喝醉酒的話不能當真。柳大滿為此也不開心，特意去找了趙書和，擔心趙雅奇都支持柳小江，到時候?qū)λ焕?，趙書和看柳大滿著急了，就去找了趙雅奇，趙雅奇則是認為村民都應該有權(quán)利競爭。趙書和希望柳秋玲能勸說一下趙雅奇不要公開表態(tài)支持柳小江，但柳秋玲卻認為時代不同了，好的觀念應該留下，也應該讓柳小江這樣的年輕人來干，趙書和一聽這話更加來氣，認為柳秋玲的思想不對，不應該年輕人就比年老人強。柳小江并不想現(xiàn)在搞動作，也不想用自己的錢財進行收買，只希望能公平公開的投票，而趙書和則是給柳大滿出主意，要求他在喇叭上宣傳一下，如果繼續(xù)擔當了村主任如何發(fā)展，柳大滿忽然醒悟過來，真金不怕火煉，也放下了心中的糾結(jié)。村民也分成了兩派，有人覺得柳小江是從大城市回來的事業(yè)有成的人，村子里多年以來一直貧窮就是沒有好領(lǐng)導，所以不少人支持柳小

高楓介紹了自己的同事和精準扶貧，也表示會挨家挨戶的走訪，希望能配合這次的摸排行動，村民們又開始起哄，每個人都覺得自己是貧困戶，也都覺得高楓對他們的情況非常了解根本不需要摸排，看著現(xiàn)場混亂起來，趙書和用喇叭維持了秩序。高楓才能繼續(xù)說扶貧的事情，可也有些人根本聽不懂，最關(guān)心的就是錢怎么給的問題，高楓也表示的確是有扶貧款，但是要給大家脫貧致富上使用，而并不是隨便發(fā)錢，一聽這話就又要有人離開了，但被趙書和給阻止了。高楓正在講扶貧的時候，村民私下是狀況百出，一個會開下來實惠的確很多，但也有很多人擔心評不上貧困戶，甚至也有人打算將家里的東西都轉(zhuǎn)移出去，偽造一個貧困戶出來。兩個種植木耳的年輕人，憑著一本書和一股熱情就想要種植木耳，最終實驗結(jié)果出來也只是長出了幾個木耳，但并未打擊他們的積極性還要繼續(xù)尋找方法種植。柳大滿也總是到處聯(lián)系工程，希望能找到進城打工的工作，可是一直沒有好結(jié)果，此時他又收到了一個喜帖邀請去縣城最好的酒樓，可柳大滿還想不起來究竟是誰。韓娜娜到趙元寶家里摸排，同時高楓也去了祥叔家里摸排，祥叔總是拐彎說小時候高楓的事情，就是想要套近乎，也拿出了一沓子的拮據(jù)聲稱媳婦就是因為這個已經(jīng)離開了

太子終于在趙正等人合力扶持下得以順利登基，趙正與魏進忠護駕功勞最大，趙正并取代牛國棟之位，擢升為錦衣衛(wèi)指揮使。張震及朱大典亦升為左右副指揮使。 魏進忠順理成章取代魏超之位，升任為承運監(jiān)。魏冒險救容氏，容氏深受感動，更由皇帝親自下旨，與容氏結(jié)合為合法之對食夫妻。 皇帝年幼，朝中每日煩鎖之國事，令他苦不堪言。相反卻喜愛研究土木工程，決定親自建造一游樂場，名為怡樂園。國事則交由各大臣處理。 皇帝在怡樂園中巧遇心上人葉敏，葉敏以為他是一般木匠，對其手藝大加贊賞，皇帝自覺才華終獲別人欣賞，自此對葉敏夢縈魂繞。 魏進忠意氣風發(fā)，衣錦還鄉(xiāng)，一日途經(jīng)“忘憂館”邂逅老板娘如心，留下深刻印象。途中再遇毒王霍星，原來霍星當日反中己毒，須自斷雙腿存命。霍懇求魏救其愛人鄭妃，魏一心留霍為己用而答應。魏亦于途中收養(yǎng)一身材魁梧之弱智青年為義子，起名為魏存孝。

由于水泥廠關(guān)閉了，的確也影響了大家的收入，每天游手好閑在家里，面對妻子的時候說話底氣都不足了，所以找到趙書和，希望能想辦法，他們都不像是趙書和和柳秋玲，畢竟還有工作撐著，趙書和也有些為難，但答應想辦法。聶?quán)l(xiāng)長來找國文，佩服國文之前提議兩個村子合并的事情，那時候就覺得他是有魄力的領(lǐng)導，也說起了兩人的第一次認識，當時還以為國文是鄉(xiāng)里的干部，將他訓斥了一番，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然是領(lǐng)導，這件事他一輩子也忘不了，國文卻一直沒有計較，反而提拔聶?quán)l(xiāng)長，現(xiàn)如今已經(jīng)到了縣里工作，國文卻認為是老百姓認為聶?quán)l(xiāng)長工作出色，并非是他的提拔。聶?quán)l(xiāng)長也自責在任期間的時候引進的水泥廠，造成了那么大的環(huán)境污染，國文認為這件事不是聶?quán)l(xiāng)長的責任，而是大家開會決定出來的，尤其他雖然當時反對，可沒有堅決反對，反而是保留意見，最終導致了這個結(jié)局，但同時國文也告訴聶?quán)l(xiāng)長一個好消息，水壩的事情即將落成了。柳秋玲他們資源能力有限，覺得很多東西雖然去學習了，可是依然不能很好教給學生，向教育部提出要求，教育部打算派遣支教老師到去教書，柳秋玲非常感激。國文在會議上提出了修水壩，還有水流域的治理，但有些人認為短期內(nèi)見不到效果，要求專家現(xiàn)場看一下，國文

大刀步鷹救下了燕雙鷹，一心想要報仇，步鷹讓拜他為師。日本人得到了步鷹的消息，準備去抓捕。步鷹給燕雙鷹治好病，并逃出日本人抓捕。燕雙鷹一直想要報仇，但步鷹通過給他講道理，讓他明白了，一定要冷靜下來，尋找機會，才能報仇成功，不然只能是送死。步鷹的組織有一個暗殺日本長官的計劃，燕雙鷹是其中一顆重要的棋子。計劃開始執(zhí)行，燕雙鷹卻在屋子中與同樣蒙面而來的理惠相遇，兩人動起手來。