雙方眼看著就要吵起來，柳滿囤就認為這是柳家坪的井水，不能給半山村的人用，夏大禹趕來勸說，可也被柳滿囤等人擠兌了，柳滿囤堅持要讓二梁他們回去，在回去的時候遇到了趙書和，大家一起發牢騷，認為喝水都是問題，根本不想要合村，但趙書和轉角度勸說大家，現在這個井水連柳家坪的人都不夠用，所以抵觸情緒是正常的，趙書和提出要打一口井，此時趙書和父親過來，認為打井是積德的好事，趙書和也認為現在有地方住就不錯了，確定打井自己解決。為了避免泥石流的再次發生，在會議上國文提出了修水壩問題，否則還會有第二個和第三個半山村出現，這件事也在會議上確定下來。半山村的人也著手開始打井，柳秋玲也帶著兩個村子的孩子一起讀書，發現一個小丫頭趴在窗戶看他們讀書，柳秋玲追出來詢問，是常曉麗，因為家里沒有錢，母親也覺得上學沒有用，讓常曉麗放羊，柳秋玲將羊拴在學校門口，歡迎常曉麗上學。趙書和也帶著大家一起修房子，可自己卻住在了當地的舊房子里，簡單修葺了一下就住下了，還特意帶著父親來看看，可父親并不滿意，認為這是劉家人剩下的東西。趙書和知道父親很難過，也保證不管住在哪里，都是半山村。半山村的水井也終于打出來，且喝起來還是甜的泉水，柳滿囤

高楓提出讓葉英子來做飯，一個月給三百元，這樣就能解決吃飯問題，也能解決了他們的經濟來源，年收入也能有所提高。韓娜娜立刻表示贊同，認為這樣還能讓葉英子家里脫貧，但高楓認為這不是長久之計，他們離開之后這個費用也就沒了，還是希望能找出根本原因讓他們家徹底脫貧。柳大滿也興致勃勃將今天看見柳小江的事情告訴了趙書和，希望能找個項目干干，趙書和立即同意了，讓柳大滿自己看著辦。在工作隊走訪的時候，村民情況各有不同，倒是都希望能直接領取米面糧油解決問題，可這些不符合脫貧致富的方針，要求是讓村民徹底脫貧，并不是靠救濟。越是問的詳細越是讓人新生厭煩，認為就是不想給補助，每個人都有自己認為的困難。柳小江忽然來到村委找趙書和，趙書和驚訝不已，沒想到柳小江變化竟然那么大，兩人還沒等聊天，柳大滿看見柳小江的車來了，趕緊來找柳小江，帶著他滿村子轉悠，讓人都見一下柳小江。柳小江也在街上見到了摸排的高楓。當來到三喜家里的時候，屋子里什么都有，高楓倒是覺得有些奇怪，為什么還要評選貧困戶，因為三喜想要開一個大飯店，結果賠了不少錢，現在損失很嚴重，欠下了很多的外債，他恨不得將房子里所有的家具家電都給賣了還錢。還有些人不在乎是否

高貴人無意中跟蹤啟晟大君來到了那處偏殿，無意中看到了他正在男扮女裝，這在當時是要被處以極刑的，高貴人急忙找到大妃告狀，想憑此來邀功，沒想到大妃因為她并沒有實質性的證據而把她教訓一番，并讓她管好自己的嘴，以免引禍上身，高貴人走后，大妃目露兇光，或許這是懲治林華凌的一個好機會，她必須要把握住。林華凌找到殿下，以世子要治皮膚病必須去溫泉療養，因為這是隱瞞世子病情的最好借口，世子的血暈厥越來越嚴重，林華凌只能采取這個下策，讓世子在她的住處進行治療。最后，殿下同意了林華凌的要求，林華凌組織了儀仗護送世子出宮，實際上世子被留在了林華凌處，大妃對此事生疑，于是把安插在林華凌身邊的申尚宮叫過來詢問，申尚宮早就被林華凌感化，她表面上依附于太妃，事實上卻聽命于林華凌。申尚宮告訴太妃，世子的確還在宮內治療，太妃順便問起啟晟大君的事，申尚宮努力讓自己平靜下來，然后表明對這件事情不知情，她是不想讓這件事情牽扯到林華凌。陪童的初試正式開始，出乎考官們的意料，殿下也出了一道很難的抽象題，最后合格的有寶芡君、義圣君、成枏大君及啟晟大君，心昭君因為沒有解答好而落榜，高貴人對此很是生氣卻也無可奈何。黃貴人詢問父親領議政黃

燕雙鷹被困在屋子里面，外面的日軍正在搜查他，這是發現了理惠也在屋里面，不知是誰往屋里東西，后來發現背后的竹筒里居然是炸藥，燕雙鷹知道后趕快扔了，炸藥的響聲驚動了日軍，他們圍住這間小屋子。日軍以為是步鷹但是在后來竟然發現是燕雙鷹。沈七七想要抓住他時卻因為理惠他得以脫身。后來燕雙鷹又來找理惠，問她到底是誰，有什么陰謀，正在談話沈七七敲門而入。

由于水泥廠關閉了，的確也影響了大家的收入，每天游手好閑在家里，面對妻子的時候說話底氣都不足了，所以找到趙書和，希望能想辦法，他們都不像是趙書和和柳秋玲，畢竟還有工作撐著，趙書和也有些為難，但答應想辦法。聶鄉長來找國文，佩服國文之前提議兩個村子合并的事情，那時候就覺得他是有魄力的領導，也說起了兩人的第一次認識，當時還以為國文是鄉里的干部，將他訓斥了一番，結果發現竟然是領導，這件事他一輩子也忘不了，國文卻一直沒有計較，反而提拔聶鄉長，現如今已經到了縣里工作，國文卻認為是老百姓認為聶鄉長工作出色，并非是他的提拔。聶鄉長也自責在任期間的時候引進的水泥廠，造成了那么大的環境污染，國文認為這件事不是聶鄉長的責任，而是大家開會決定出來的，尤其他雖然當時反對，可沒有堅決反對，反而是保留意見，最終導致了這個結局，但同時國文也告訴聶鄉長一個好消息，水壩的事情即將落成了。柳秋玲他們資源能力有限，覺得很多東西雖然去學習了，可是依然不能很好教給學生，向教育部提出要求，教育部打算派遣支教老師到去教書，柳秋玲非常感激。國文在會議上提出了修水壩，還有水流域的治理，但有些人認為短期內見不到效果，要求專家現場看一下，國文