洛歌通過抱月劍看見月光上神留給自己的解決之道，繼而布法借三界正氣，于玄靈木畔筑下結(jié)界，屆時柳梢可憑此陣法誅殺黑月光。隨后仙界舉辦大婚，洛歌牽著柳梢步入戾天殿，互訴衷腸。奈何洛歌始終無法徹底控制戾氣，洞房花燭夜又被黑月光占據(jù)身體。柳梢將黑月光引到洛歌早已布設(shè)好的陣法，在仙居和妖境的支持下，足以壓制住他一半的力量。可當黑月光被冕輪擊中，將要落于下風(fēng)，假扮成洛歌讓柳梢失去戒備，導(dǎo)致冕輪無法發(fā)揮靈力。隨著黑月光攻破洛歌設(shè)下的結(jié)界，得到雙生力量的他大開殺戒。柳梢伸手去夠望鈴試圖喚醒洛歌，終被黑月光用抱月劍刺穿手掌，鮮血蔓延。黑月光號令三界唯他獨尊，并且還要在戾天殿舉行封神之禮。柳梢昏迷期間被曜靈神元召喚，曜靈表示她們都犯下同樣的錯誤，若是不在玄靈木陣法中，整個仙居都不會是黑月光的對手。所以三界和愛人之間，柳梢必須要作出選擇，待柳梢醒來后，萬歲親自將清靈藤交給她。在此過程中，洛歌尚能保持一絲心智，盡管這力量微不足道，但是可以讓黑月光心神難安。與此同時，白衣妖君交代阿浮君代替自己保護好族人，阿浮君完全不在乎所謂的妖君之位，只想要保住兄長的性命。柳梢被傳召到重華宮，發(fā)現(xiàn)白鳳居然投靠黑月光，反觀黑月光往

古母被迫收下了孩子，可面對兒子新婚之喜不知所云。于是，古麗主動承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)，說孩子是棄嬰，取名小查理，可丈夫老四不知隱情，執(zhí)意不肯收養(yǎng)，兩口子大打出手。韓金貝為討好婆家，將孩子抱給了哥哥韓俊生。打那以后，小查理便成了韓俊生之子，十足地令古父母有口難言，古峰更是蒙在鼓里，轉(zhuǎn)眼五年過去。

酒館里，云朗邀請陳墨一起喝酒，陳墨打斷云朗想拉他回家，云朗表示自己和岳岳分手了。云朗覺得陳墨沒談過戀愛不懂，沒想到陳墨否認，并表示喜歡一個人是自己的事情，也不一定要在一起。創(chuàng)業(yè)大賽初賽那天，憶綿和林惜趕到現(xiàn)場，得知君行和謝昂面試許久還未出來。這時兩人走出教室，君行的方案雖還有許多不足但通過初賽，謝昂的方案創(chuàng)意雖新穎但沒有通過。小分隊幾人開心地走出教學(xué)樓，突然陳教授叫住君行，讓他和林惜好好面對隨后的比賽，并表示兩人力量不足夠，還需要一群彼此信任、配合默契的團隊。教室里，東門口創(chuàng)業(yè)小分隊在這里正式成立。君行讓大家一起準備中期考核，幾人紛紛接下任務(wù)，林惜和君行負責(zé)針對群體用戶的市場調(diào)研。一天，君行載著林惜，打算去醫(yī)院的心胸外科診室找患者和家屬填寫問卷，了解他們對手環(huán)的需求。但兩人卻被誤認為是醫(yī)托抓到保安室，兩人趁保安疏通車輛時拿著問卷逃跑。林惜君行躲開保安的追捕，看林惜肚子餓了，君行便帶她走進飯店。另一邊，憶綿帶來清源與謝昂匯合，表示清源是來支援采購任務(wù)的編外人員。謝昂忍不住向清源介紹自己是憶綿的男朋友，沒理會清源的好意拉著憶綿就走。超市里，清源和謝昂就采購方面產(chǎn)生不同的意見，憶綿只好打電話

程霄替母親向顧南亭賠禮道歉，她看出顧南亭和父親很熟悉，顧南亭只好承認程父上次來找他勸程霄放棄飛行，程霄想知道顧南亭有什么話要說，顧南亭不想給程霄壓力，想以后找時間再向她表白。江韜同時發(fā)信息約顧南亭和程霄見面，他們倆準時去赴約，那是鷺洲最早的機場，江韜想起自己第一次單飛，還獲得了英雄機組的稱號，江韜把自己整理的飛行安全的資料全部交給顧南亭，勸顧南亭放棄副總的競選，倪湛更適合管理崗位，顧南亭應(yīng)該留在飛行部，顧南亭和程霄望著江韜落寞的背影，心里很不是滋味。顧南亭向程霄講述了羅憶意外死亡以后的心路歷程，勸程霄帶母親去看心理醫(yī)生。父母搬到程霄的小房子，父親在廚房忙著做飯，程霄和母親促膝談心，母女倆敞開心扉，程霄知道母親想讓她過安穩(wěn)的生活，可她已經(jīng)把飛行融入自己的生命，她不會放棄這份事業(yè)，程霄勸母親接受心理咨詢，母親斷然拒絕。顧南亭在網(wǎng)上翻看國外心理咨詢的資料，突然頭暈眼花，連杯子都端不穩(wěn)，顧南亭看著灑落一桌子的咖啡，心里涌起一絲絲不安。程霄一早出去買飯，母親早早起來等她，答應(yīng)去看心理醫(yī)生，醫(yī)生建議用暴露療法，用催眠法讓程母在夢境中完成一次飛行體驗，程霄和顧南亭就來找倪湛借飛機，倪湛做不了主，他又

夜晚，秦愷與朋友幾人商量好給林惜的驚喜便分頭行動。校慶晚會圓滿結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)走出場館。就在這時，場館里的燈光突然被全部關(guān)閉，旁邊樓頂?shù)膸资鴱姽鉄舸蛟诹窒砩稀Ｇ貝饛囊慌宰邅恚⒁獾搅窒傇诤笈_有些失落，便想了這個方法。秦愷向林惜傾訴自己的心里話，正講到關(guān)鍵處時，突然傳來了謝主任的聲音。同學(xué)們趕忙離開，林惜與秦愷被人海沖散，君行順勢拉走林惜。第二天，謝主任在廣播中通報批評秦愷，林惜來到操場打算安慰他。秦愷貼心地讓林惜無需在意，與自己同往常一樣相處便可。林惜將此事告訴憶綿，憶綿看兩人關(guān)系恢復(fù)如初，便告訴林惜學(xué)校要弄宣傳冊，還需要對各個領(lǐng)域的代表進行拍照采訪。因為時間緊急，憶綿拜托林惜幫忙采訪秦愷和君行，林惜看她著急的樣子便答應(yīng)了。隨后，林惜做好采訪提綱，便將秦愷和君行拉來一同采訪。哪知在采訪過程中，秦愷與君行兩人明爭暗斗，差點爭執(zhí)起來。君行認為采訪效率低，拿走采訪提綱打算自己寫，而林惜則繼續(xù)采訪秦愷。夜晚，林惜將采訪結(jié)果發(fā)給憶綿，憶綿立刻打來電話，先是贊揚林惜，后表示自己得去圖書館自習(xí)，需麻煩林惜給君行和臨雪二人拍照。憶綿又提出林惜拍照后可以去旁邊的密室玩，林惜只好勉強答應(yīng)。早晨，林