韓王割讓上黨求和于秦國，但上黨百姓卻不愿歸屬秦國，百姓求到上黨郡太守門前求上黨郡太守與他們一同抗秦，上黨郡太守表示會向韓王請旨不交出上黨，但不想聽聞此消息的韓王大怒，為免得罪秦國，他任命馮亭為上黨郡新太守并命他將原太守處死，等秦國交割官員到來后便將上黨交出。來到上黨的馮亭看到上黨百姓眾志成城，寧死不肯歸順秦國，他感動于百姓的忠誠卻也知上黨一地必然是守不住的，他與百姓提議與其明知守不住卻做無畏的犧牲，不如自愿獻出上黨歸于趙國，趙國若接收上黨便必會激怒秦國，屆時趙國便可聯合韓魏而攻秦，以解上黨之危。這一日的趙王自噩夢中驚醒傳筮史官解夢卻不得其法，正在這時趙亭趕來，提出將上黨十七郡獻于趙國，趙豹覺得此舉無疑會惹怒秦國為趙國招來禍端，但趙勝卻不以為然，覺得這并非趙國強搶而來乃是上黨郡百姓自愿歸順，秦國不能因此而牽怒趙國，趙王聽后覺得趙勝所言有理，當下便派趙勝趕往上黨著手接收事宜。得此消息的嬴稷果然大怒，誓要奪回上黨，并派王龁取代白起領兵與趙軍決戰，但此戰卻是一場苦戰，秦軍十幾萬大軍在幾次交戰之后便已死傷過半，遠在咸陽的文武大臣得知此消息后卻形成了兩種截然不同的意見，武官們皆提議由于現在秦軍死傷

深入潛入靜泉宮的狗盜拿起竹簡粗略一看后便放了懷中，正待離去時，突覺不對，回頭一看才發現嬴稷就坐在一旁，而且四周已被士兵圍住，嬴稷不免有些失望問狗盜可是田文派他前來盜簡，狗盜慌忙否認，言明一切都是自己的主意，這時，羋王太后出來直接告訴嬴稷此事卻不是田文所為，乃狗盜想討好田文妄自為之，但田文也確實想知道竹簡之內容，所以她將竹簡留給狗盜并帶回去給田文，更言明今日不殺狗盜不為其它，皆為嬴稷愛才田文。羋王太后的智謀再一次的顯露無疑，看著失望無比的嬴稷，羋王太后直言田文畢竟不是秦國人，此事雖不是他所為但卻是他所暗示而為，一個心不在秦國的人任秦國之相，乃國之禍事，更遑論嬴稷還打算將田文引以為至交好友，這是羋王太后絕對不允許的。而嬴稷的內心也陷入了天人交戰之中，一方面他也對今晚的盜簡事件心懷失望，一方面卻相信田文一貫的為人，他不知該如何抉擇，面對羋王太后在耳旁的喋喋不休，他不甚疲累，故以需要休息為由結束了這次的談話。這樣的一個晚上，對于嬴稷而言是難熬的，他想著羋王太后之前對他說的以竹簡試探田文之策，更想著羋王太后所言的齊國種種，而身為齊國之人的田文又怎可獨善其身，更別說當年的齊國入燕奸淫擄掠，而當時身

嬴駟聽后吐血暈厥。嬴稷生辰羋八子變賣玉飾給嬴稷買食物。趙國大將找到羋八子，趙王接見張儀態度強硬要留嬴稷在趙國。嬴駟不見蹤影，魏紓帶人在咸陽宮四處尋找，嬴疾在城中找到了嬴駟。張儀見到了羋八子和嬴稷，將嬴駟手書教與羋八子。羋八子欣喜，但是張儀告訴羋八子趙要與秦結盟，嬴稷要留在趙國做人質。內侍發現嬴駟又不見了，魏紓帶人尋找發現嬴駟在迴廊吹簫感慨。嬴駟囑託嬴疾要照顧好秦國，如果嬴壯有越軌之跡立斬。魏紓讓羋琰改姓做秦氏公子不想讓羋琰捲入公室之爭。羋琰隨意出入秦宮，見到病入膏肓的嬴駟，表露自己要看著秦國亂。

張儀要出使燕國主持會盟，蘇萱擔心。嬴駟和嬴疾商議決定讓張儀去蜀，不能陪羋八子一起入燕，嬴疾覺得張儀插手的秦國事物太多提議讓張儀慢慢退出，嬴駟同意。魏紓來送質燕的羋八子和嬴稷，羋琰認出了羋八子，魏紓吃驚，羋八子告訴嬴稷，羋琰是他的哥哥，嬴稷勸羋八子相認。嬴駟怕義渠全民皆兵同事為了羋八子下令放了義渠王。嬴駟派張儀入燕想藉羋八子和嬴稷回來。燕國內亂嚴重，伺候羋八子的家眷紛紛離開。太子平去齊國希望齊王可以派兵助其平定內亂。齊王根本無意助太子平只想趁機佔領燕國，太子平引狼入室。太子平在戰亂中死去，姬狐回到住處發現自己的孩子已經死去。羋八子住處也遭燕兵襲擊。來使報找到羋八子和嬴稷的尸體。

當初和趙甲地一起的小伙伴有七個，每年都會在一起過年，但是今年他們就只剩下四個人了，趙甲地關系胡離為什么會沒有回去，而大家告訴趙甲地胡離不想回去，她就是喜歡一個人在那個小地方過年。大伙擔心胡離沒有回去會影響趙甲地心情便趕緊舉杯喝酒，不希望影響心情。趙甲地回憶起了當初和胡離在學校時候的事情，心里還是很想念胡離。他們四個開車回去的路上趙甲地叫商雀將車子靠邊聽了下來，他看到了路邊一家花店，當初趙甲地也是在那里叫胡離隨便挑一束，而胡離對趙甲地很愛，但是她以后也不會在一直仰望趙甲地了，要活出自己的生活。趙甲地看到當初和胡離一起過往的花店很多感慨，就在這時接到了電話，告訴趙甲地胡離已經離開了人世，之前胡離告訴他們自己的家族遺傳辦只好都是騙他們的，去川城支教也都是假的，這叫趙甲地簡直不敢相信，回去就和奶奶說明情況，他要去一趟川城，于是趙鑫叫齊東草開車送趙甲地一起去。趙甲地和齊東草到了胡離的曾經工作過的地方，這叫趙甲地覺得原來生與死沒有想象中那樣遙遠，自己最親密的伙伴就那樣悄無聲息的離開了他們。就在這時一個男老師過去了，告訴趙甲地胡離生前就告訴過他們自己沒有任何親人，只有趙甲地是她最親近的人，但是希望學