蘇糖對秋雨的身份非常好奇，上網搜索有關秋雨的資料，這個人的手腕有一個很奇怪的紋身，蘇糖上次遇到她，特意要了口紅，那個口紅的色號和她看到的完全吻合。彭哲的大學好友林慕曦回國了，他曾經暗戀蘇糖，既然如今已經嫁人，自然也不再抱有幻想。見到蘇糖，立刻給了一個友愛的抱抱，蘇糖有些尷尬和不舒服，自從結婚后，她已經沒有和任何男的有過密的舉動了。林慕曦無意中透露彭哲的大學前女友秋雨也回來了，兩個人曾經在大學親密無間，還好心讓蘇糖注意。經過林慕曦的一番話，蘇糖已經印證了自己的猜想，彭哲確實有問題。彭哲和秋雨偷人之后，依然扮演著好丈夫的人設，蘇糖問他和秋雨的關系，彭哲堅稱他和秋雨之間沒有任何越矩的動作。看到丈夫信誓旦旦，蘇糖心軟了。第二天，彭哲在電腦郵箱中看到一封匿名信件，信件里是林慕曦摟抱蘇糖的照片，拍照的人故意從角度上讓人誤會，蘇糖和陌生男子舉止曖昧，彭哲看到手里的水杯都快掉了。安妮看到照片，故意在記者發布會上放映出來，極大影響了畫廊的公眾形象。蘇糖不知道到底是誰處心積慮誣陷她，她氣得手在微微顫抖。彭哲通過一些關系查到照片是助理安妮放進去的，他毫不客氣將安妮做的物證拿到蘇糖面前，蘇糖立刻叫來安妮，直接

文種和勾踐說現在吳國正在積極備戰勸勾踐不可松懈啊。勾踐聽后親要前往軍營親自督軍。鄭寅要跟隨勾踐而去的時候文種問他找沒找到姐姐，文種說他的朋友住在山里可能會遇到。鄭旦問西施為什么喜歡范蠡，鄭旦覺得范蠡沒什么好的古里古怪滑腔滑掉的。說話的功夫范蠡來了，范蠡說有個好消息要告訴他們是關于鄭寅的。范蠡告訴鄭旦現在已經是勾踐的護衛長并且已經是劍武士了。鄭旦聽到這個很興奮。范蠡說等到鄭旦傷好便下山。明月公主因為和疇無余生氣獨自裝成文士和人一起去了吳國。伯嚭因為得不到重用心情很是郁悶一個人去了j院喝酒。伯嚭要走的時候老姆媽告訴他這里有一位姑娘要結識他，說他是這位姑娘的救命恩人，這位姑娘在綠姑。夫差在皇宮內舉行歌舞晚會，明月公主跑去看到了夫差。明月公主見到夫差后主想難怪人人都愛他果然有軒轅之風。公主在皇宮的時候被勾踐的侍衛認了出來要帶她離去。兩人拉著明月公主出去的時候正巧被展如碰到。明月公主悄悄的讓展如幫幫她，兩名侍衛害怕暴露被抓趕緊跑了，明月也跟著一起增了，明月跑的時候掉下了玉牌，展如撿到知道了她叫明月。明月回到越國后勾踐很生氣，勾踐讓靈姑浮過幾天把文種請來要把明月嫁出去。展如求見夫差，原來此次的歌舞

趙正一干人等發現黃太醫原是被人毒殺，調查中發現廠衛遺下的腰牌，上司牛國棟令三劍俠暗中查究，趙等人便由王安方便著手調查。 太子心系葉敏，終日悶悶不樂，魏進忠為討太子歡心，介紹不同民間玩意。魏在宮中遇上容氏，百感交集。原來二人本為夫婦，惜當日魏為避債而拋妻舍子，現在容氏已為上司之妻，心感悔意。 調查皇上怪病一事苦無頭緒，趙正懷疑事件與鄭妃有關。神秘高手三番四次出現阻撓，原來是毒王霍星，趙正更被毒暗器所傷，幸得牛國棟及時相救。

雙方眼看著就要吵起來，柳滿囤就認為這是柳家坪的井水，不能給半山村的人用，夏大禹趕來勸說，可也被柳滿囤等人擠兌了，柳滿囤堅持要讓二梁他們回去，在回去的時候遇到了趙書和，大家一起發牢騷，認為喝水都是問題，根本不想要合村，但趙書和轉角度勸說大家，現在這個井水連柳家坪的人都不夠用，所以抵觸情緒是正常的，趙書和提出要打一口井，此時趙書和父親過來，認為打井是積德的好事，趙書和也認為現在有地方住就不錯了，確定打井自己解決。為了避免泥石流的再次發生，在會議上國文提出了修水壩問題，否則還會有第二個和第三個半山村出現，這件事也在會議上確定下來。半山村的人也著手開始打井，柳秋玲也帶著兩個村子的孩子一起讀書，發現一個小丫頭趴在窗戶看他們讀書，柳秋玲追出來詢問，是常曉麗，因為家里沒有錢，母親也覺得上學沒有用，讓常曉麗放羊，柳秋玲將羊拴在學校門口，歡迎常曉麗上學。趙書和也帶著大家一起修房子，可自己卻住在了當地的舊房子里，簡單修葺了一下就住下了，還特意帶著父親來看看，可父親并不滿意，認為這是劉家人剩下的東西。趙書和知道父親很難過，也保證不管住在哪里，都是半山村。半山村的水井也終于打出來，且喝起來還是甜的泉水，柳滿囤

由于水泥廠關閉了，的確也影響了大家的收入，每天游手好閑在家里，面對妻子的時候說話底氣都不足了，所以找到趙書和，希望能想辦法，他們都不像是趙書和和柳秋玲，畢竟還有工作撐著，趙書和也有些為難，但答應想辦法。聶鄉長來找國文，佩服國文之前提議兩個村子合并的事情，那時候就覺得他是有魄力的領導，也說起了兩人的第一次認識，當時還以為國文是鄉里的干部，將他訓斥了一番，結果發現竟然是領導，這件事他一輩子也忘不了，國文卻一直沒有計較，反而提拔聶鄉長，現如今已經到了縣里工作，國文卻認為是老百姓認為聶鄉長工作出色，并非是他的提拔。聶鄉長也自責在任期間的時候引進的水泥廠，造成了那么大的環境污染，國文認為這件事不是聶鄉長的責任，而是大家開會決定出來的，尤其他雖然當時反對，可沒有堅決反對，反而是保留意見，最終導致了這個結局，但同時國文也告訴聶鄉長一個好消息，水壩的事情即將落成了。柳秋玲他們資源能力有限，覺得很多東西雖然去學習了，可是依然不能很好教給學生，向教育部提出要求，教育部打算派遣支教老師到去教書，柳秋玲非常感激。國文在會議上提出了修水壩，還有水流域的治理，但有些人認為短期內見不到效果，要求專家現場看一下，國文