趙正、朱大典及張震智勇兼備，凱旋歸來，一戰成名，皇上賜名『錦衣三劍俠』。皇上突然患上怪病，葉向高心感奇怪，加上黃太醫離奇死亡，與對醫藥頗有學問之女兒商議后更覺事有蹊蹺。葉藉調查此事，借意親近趙正。 年幼的太子喜歡新奇事物，對李友設計之玩意甚感興趣。一日偷走出宮時竟遇見葉敏，驚為天人。

老金因為案子著急出差，可唐伊慧想讓他一起會見胡平，因為律所實在找不到合適的人去和胡平談投資的事情了，畢竟唐伊慧非常想讓誠與慧獲取融資上市。唐伊慧考慮一番，突然想起了有一個人或許可以幫忙。唐伊慧找到秦施，想讓陽華出面幫忙，畢竟她所知道的信息里陽華是在國外做投行工作的。秦施怕陽華工作的事情穿幫，本想拒絕此事，可聽到唐伊慧讓她和陶俊輝一起負責何東娜的案子，就非常心動的答應了條件。秦文宇和任梅梅打算出去游玩，所以想讓母親暫時接管公司事情，可秦文宇母親得知兩人出去游玩休息不是打算要孩子，瞬間對兩人不滿。銀行里以為女同事求助陽華，想讓陽華帶她去投資部發展，陽華一口拒絕。女同事表示自己知道陽華就是當年永利21號投資失利的基金負責人，她想以此事威脅陽華，卻沒想到陽華壓根不接受威脅，直接選擇離開。李黛做為邱建祥的代理律師，向他了解經營的基金的拋售問題。邱建祥否認和對方基金會有利益往來，表示自己沒有收黑錢，也做不錯這么愚蠢的事情，他所做的事情都是來源于自己的判斷，這個世界上或許只有一個人理解自己的做法，但是這個人或許不會幫自己。秦施和陽華打扮一番來到酒會，結果發現酒會規模非常大，唐伊慧看到秦施兩人，交代兩

真相就擺在蘇糖面前，她知道珥珥是不會欺騙她的，盡管嘴上說現在就是自己想要的生活，但是回去后，卻思緒翻騰，思前想后給在美國一個朋友打電話，準備調查黎秋雨。根據珥珥的回憶，當初彭哲的風衣里出現一只口紅也是她放進去的，為的就是讓蘇糖警醒，她不想讓自己閨蜜一直被騙，現在黎秋雨莫名被害，更是覺得彭哲是個不一般的人，她應該告訴蘇糖，至少讓她有些警惕。在珥珥家，沈嘉揚為女朋友披上衣服，珥珥也在反思她做的這些到底對不對，沈嘉揚不能原諒彭哲，當初他真心想治好江詣的病，查了很多資料，那種進口的藥物對江詣有用，醫院卻將江詣跳樓自殺的事情歸責到他身上，導致嘉陽奶奶知道孫子被辭退的事情后心臟病復發很快就撒手西歸。沈嘉揚發誓一定要自證清白，讓醫院知道他沒有做錯。蘇糖去醫院拿復檢報告，果真她有可能終身不孕了。蘇糖非常難過，將這件事告訴了父親，父親讓她好好休養身體，不要亂想，蘇糖父親知道蘇糖總是心軟，并且思想單純，很容易受到傷害，無論如何他都會好好保護女兒。晚上，彭哲在為蘇糖切水果，蘇糖很愛老公，不想讓和諧的生活被打亂，這時好友密爾打來電話證實彭哲確實有一個私生子，并且已經五歲了。簡直要瘋了，蘇糖大腦一片混亂，她問彭

何東娜因此知道王杰森看上了秦施，為此她大罵王杰森，而此時胡總也趕來抓奸，胡總直接告訴何東娜，離婚協議書明日送到她公司，而孩子的撫養權也歸自己。因為秦施的配合，胡總決定明日親自和唐伊慧談投資的事情。原來當初梁律師告訴唐伊慧等人何東娜準備和胡總離婚一事，順便告知何東娜和王杰森出軌一事，可胡總和何東娜始終談不好財產分割的事情，而兩人的孩子還有自閉癥。胡總不愿走訴訟離婚，害怕因此影響到孩子，所以才一手策劃此事就為了在最小范圍內解決離婚一事。秦施得知陶俊輝為了找自己忙活一下午，為此她特意感謝陶俊輝，陶俊輝突然擁抱了秦施，叮囑她以后做事帶點腦子，別什么事情都去做。吳菲得知陶俊輝趕去杭州找秦施了，但是她打電話關心陶俊輝，陶俊輝并沒有坦誠自己的行蹤，吳菲為此非常失望。剛子受陶俊輝吩咐送秦施回上海，回城路上告訴秦施他們將秦施的事情告訴了陽華，但是沒想到陽華卻絲毫不擔心老婆的安危。秦施回家發現陽華額頭受傷，忙關心了幾句。秦施還特意詢問陽華為何不關系自己，一點也不擔心自己出事，但是陽華卻解釋自己相信秦施不會為了工作出賣自己，也相信秦施做人的原則。看到陽華如此冷靜自持，絲毫沒有很擔心自己的樣子，秦施雖然面上沒

由于水泥廠關閉了，的確也影響了大家的收入，每天游手好閑在家里，面對妻子的時候說話底氣都不足了，所以找到趙書和，希望能想辦法，他們都不像是趙書和和柳秋玲，畢竟還有工作撐著，趙書和也有些為難，但答應想辦法。聶鄉長來找國文，佩服國文之前提議兩個村子合并的事情，那時候就覺得他是有魄力的領導，也說起了兩人的第一次認識，當時還以為國文是鄉里的干部，將他訓斥了一番，結果發現竟然是領導，這件事他一輩子也忘不了，國文卻一直沒有計較，反而提拔聶鄉長，現如今已經到了縣里工作，國文卻認為是老百姓認為聶鄉長工作出色，并非是他的提拔。聶鄉長也自責在任期間的時候引進的水泥廠，造成了那么大的環境污染，國文認為這件事不是聶鄉長的責任，而是大家開會決定出來的，尤其他雖然當時反對，可沒有堅決反對，反而是保留意見，最終導致了這個結局，但同時國文也告訴聶鄉長一個好消息，水壩的事情即將落成了。柳秋玲他們資源能力有限，覺得很多東西雖然去學習了，可是依然不能很好教給學生，向教育部提出要求，教育部打算派遣支教老師到去教書，柳秋玲非常感激。國文在會議上提出了修水壩，還有水流域的治理，但有些人認為短期內見不到效果，要求專家現場看一下，國文