譚心的爸爸很快從失業(yè)中調(diào)整過(guò)來(lái)于是決定四處奔跑去治療那些需要的動(dòng)物。剛剛上課的時(shí)候，教室里邊十分亂，老師進(jìn)來(lái)十分地生氣，等維持完秩序之后，老師將譚心單獨(dú)叫了出去。同學(xué)們都在討論著譚心最近又發(fā)生什么事，被老師拽住小辮子了。大家都偷偷的到辦公室里邊去看老師將要怎么處置譚心。原來(lái)老師讓譚心把捐的錢(qián)拿回去，譚心不明白怎么回事，她說(shuō)這是給同學(xué)捐的錢(qián)，然而老師卻說(shuō)她過(guò)度的熱心。老師還告訴她今后家里邊有什么困難的話，及時(shí)的給老師說(shuō)，老師會(huì)給予幫助，這次如果不是同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，自己還不知道譚心的爸爸已經(jīng)下崗了。譚心剛剛得知爸爸已經(jīng)下崗的消息，心里邊十分的震驚又恐懼，接著老師還提議是否需要給譚心也舉辦一個(gè)捐募儀式。譚心直接拒絕了并且要求老師保守秘密。出來(lái)的時(shí)候，小伙伴們都在擔(dān)心譚心怎么了，但是譚心卻不想告訴小伙伴們，她想自己走一走。譚心想起自己的爸爸昨天給自己買(mǎi)小雪人的時(shí)候說(shuō)的那些話，突然感受到爸爸已經(jīng)離職。高致遠(yuǎn)靜靜地跟在譚心的身邊，譚心告訴了高致遠(yuǎn)自己的爸爸已經(jīng)下崗了的消息并且囑咐高致遠(yuǎn)不要告訴其他人。高致遠(yuǎn)震驚于譚心知道了這個(gè)消息，然后又得知是老師告訴譚心，譚心告訴高致遠(yuǎn)自己很早就發(fā)現(xiàn)爸爸不對(duì)勁了。

為了印證音樓是否真的瘋了，慕容高鞏聽(tīng)從于尊的建議，讓婉婉與自己去一趟浮圖塔。婉婉將魚(yú)大仙交給音樓，聲稱(chēng)肖鐸已經(jīng)拋棄她逃了。音樓緊緊握著魚(yú)大仙，嘴里依舊念著那首奇怪的詩(shī)?？粗裰静磺宓囊魳?，慕容高鞏慌亂極了，急忙離開(kāi)了浮圖塔。音樓緊握魚(yú)大仙，心里像是在祈禱著什么。她忽然察覺(jué)不對(duì)勁，忙仔細(xì)查看魚(yú)大仙內(nèi)壁，竟發(fā)現(xiàn)了一張字條。待宮女來(lái)送吃食時(shí)，音樓便讓她們將所有蠟燭統(tǒng)統(tǒng)點(diǎn)燃。等到四下無(wú)人時(shí)，音樓再悄悄藏起那些燭油。夜里，遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只孔明燈，在夜幕下仿若點(diǎn)點(diǎn)明星。音樓知曉，那是肖鐸給自己送來(lái)的希望與安慰，嘴角便不由得上揚(yáng)。坊間流言四起，大臣們紛紛告假逃離，百姓受災(zāi)無(wú)人問(wèn)津，整個(gè)大鄴一時(shí)間陷入混亂。慕容高鞏不由得冷笑，沒(méi)了肖鐸，自己好像什么都不是。月影搖曳，慕容高鞏坐在大殿之上，可心卻沉入海底。他從噩夢(mèng)中驚醒，身旁卻無(wú)一人。夢(mèng)中，他蹲坐在黑暗的角落，音樓提著一只燈籠照亮了他的世界?？蛇@光亮只存在片刻，音樓便像灰燼般隨風(fēng)消散。得知慕容高鞏正在大量服用寒食散，婉婉又氣又惱，就差指著他的鼻子大罵了?？伤偸且桓睙o(wú)所謂的樣子，婉婉無(wú)奈，只好以添喜氣為由提議舉辦燈會(huì)。慕容高鞏沒(méi)心思理會(huì)旁的事情，便答應(yīng)了婉婉

戲臺(tái)上已經(jīng)演到，皇帝準(zhǔn)備親手?jǐn)貧⑴c太監(jiān)穢亂宮闈的妃嬪，慕容高鞏不知突然怎么了，發(fā)了瘋似的站起來(lái)，嘴里還喊著“錯(cuò)了”。他繼而轉(zhuǎn)用溫和的語(yǔ)氣，將扮演太監(jiān)的戲子喚過(guò)來(lái)，還轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)音樓，這出戲好不好看。見(jiàn)音樓默不作聲，慕容高鞏掄起拐杖就朝戲子狠狠揮去。音樓頓時(shí)回了神，忙上前阻止。慕容高鞏扯下音樓的筒戒，扯出尖嗓讓?xiě)蜃觽兝^續(xù)。這邊，肖鐸剛剛回到昭定司，就被于尊圍住，關(guān)到了昭獄中。音樓聽(tīng)聞此事，趕緊去找慕容高鞏，可卻只見(jiàn)步音閣。步音閣攔住音樓，指著她的鼻子大罵，將一切錯(cuò)誤都?xì)w咎于音樓頭上。音樓也毫不畏懼，一針見(jiàn)血地指出步音閣的漏洞，她明知造成這一切的原因都不是自己，卻不敢去找罪魁禍?zhǔn)姿阗~，只能在自己這里撒氣。步音閣惱羞成怒，嘲諷音樓放著盛寵不要，偏要自甘下賤地與一個(gè)奴才攪和不清。音樓反駁她道，她甘心做一個(gè)任人擺弄的玩物，而自己卻只想愛(ài)一個(gè)想愛(ài)的人。步音閣怒火中燒，竟還要?jiǎng)悠鹗謥?lái)。音樓瞥見(jiàn)她手上的傷痕，勸說(shuō)她趕緊離宮?？刹揭糸w卻恍若沉醉于夢(mèng)，聲稱(chēng)自己準(zhǔn)備做大鄴的皇后了。朝堂之上，慕容高鞏宣布要立步音閣為后，大臣們極力反對(duì)。慕容高鞏將步音閣叫到身邊，還讓她當(dāng)著眾人的面跳一支舞，以展現(xiàn)母儀天下之姿。底下

小伙伴們?cè)谝粋€(gè)屋子里邊討論著給班級(jí)取一個(gè)班級(jí)口號(hào)，莉姿想到了一個(gè)短暫的班級(jí)口號(hào)，但是卻被小伙伴們給排除了，譚心問(wèn)高致遠(yuǎn)的班級(jí)口號(hào)是什么？想學(xué)習(xí)一下，高致遠(yuǎn)否認(rèn)自己沒(méi)有班級(jí)口號(hào)，結(jié)果卻遭到譚心的懷疑。于是就留下了譚心，莉姿和陳澄三個(gè)人一起在討論著班級(jí)口號(hào)。學(xué)校將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，譚心和陳澄所在的班級(jí)高中三年都拿全年級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，譚心說(shuō)要拿這個(gè)獎(jiǎng)狀出去嘚瑟一下。莉姿從播音辦公室里邊出來(lái)，她知道今年的獎(jiǎng)狀是獎(jiǎng)勵(lì)文曲星，于是陳澄便借此機(jī)會(huì)號(hào)召班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名。學(xué)校在廣播上通報(bào)，有不少的同學(xué)出入游戲廳，然而班里面的同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講。放學(xué)時(shí)候陳澄和馬小乂去游戲廳里邊打的熱火朝天，他并不知道此時(shí)的學(xué)校規(guī)定要給予玩游戲的學(xué)生嚴(yán)厲的處分和批評(píng)。這兩個(gè)學(xué)生正打得激烈的時(shí)候，突然校領(lǐng)導(dǎo)的人來(lái)到游戲廳里邊抓學(xué)生玩游戲。然而郭富成玩得十分入迷，很不幸，他們兩個(gè)被校領(lǐng)導(dǎo)給抓住了。他們準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，正好被校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)主任給抓了一個(gè)正著。于是校領(lǐng)導(dǎo)便在他們兩個(gè)的耳邊不住地教育他們。正在教導(dǎo)主任教育著郭富成和陳澄的時(shí)候，高致遠(yuǎn)從旁邊的游戲機(jī)里邊也站了出來(lái)。然而老師來(lái)到高致遠(yuǎn)的面前，說(shuō)高致遠(yuǎn)在游戲廳里邊都能夠看進(jìn)去書(shū)

封后大典這天，車(chē)隊(duì)在熱鬧的大街上走著，前面突然閃出一個(gè)蒙面人。于尊以為是肖鐸，便急忙追了上去?？纱返矫擅嫒藭r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)此人并非肖鐸。他頓時(shí)察覺(jué)到，自己這是中了調(diào)虎離山之計(jì)。此時(shí)的車(chē)隊(duì)陷入了短暫而又詭異的沉默，直到御林軍中突然沖出一個(gè)人來(lái)，大家這才回過(guò)神來(lái)。肖鐸不費(fèi)吹灰之力來(lái)到皇后的馬車(chē)上，可里面坐著的并非音樓，而是步音閣。步音閣急忙提醒肖鐸，音樓和慕容高鞏在一輛馬車(chē)上。話音剛落，馬車(chē)?yán)锢锿馔怙w來(lái)無(wú)數(shù)的利箭。肖鐸身手敏捷姑且可以應(yīng)付，而手無(wú)縛雞之力的步音閣就只能任由利箭穿過(guò)她的胸膛。肖鐸看到?jīng)]了聲息的步音閣，內(nèi)心閃過(guò)一絲憐憫，閃躲不及之下被射中一箭。見(jiàn)慕容高鞏從轎子中走出，肖鐸也不再隱藏，拋開(kāi)頭上的帽子，將短刀甩了出去。誰(shuí)料慕容高鞏竟十分敏捷，側(cè)身閃躲，避開(kāi)了短刀。肖鐸怒氣沖沖，拔下胸口的箭便朝馬車(chē)而去?？伤趺匆矝](méi)有想到，慕容高鞏竟迷暈了音樓，還將她作為人質(zhì)相要挾。肖鐸咬緊牙，怒不可遏，可卻也只能放下武器。那些御林軍趕緊拿出繩索，將肖鐸的頭和手腳全部綁上。慕容高鞏一聲令下，要將肖鐸當(dāng)眾五馬分尸。此時(shí)，音樓已經(jīng)緩緩醒來(lái)?？吹秸晃羼R分尸的肖鐸，她悲痛欲絕，可又無(wú)可奈何。不知怎么的，音樓