"故事發生在朝鮮古代的王朝統治之下，中殿娘娘林華凌為她的幾個王子操碎了心，她整日奔波就是為了讓王子們有一個好的未來，至少可以安身立命，在復雜的王宮之內有一席立足之地。王子們開始宗學的時間馬上快到了，林華凌眼見武矸大君還沒從房間里出來，她便帶人直接闖了進去，看到初月跟武矸大君睡在一起，雖然衣裝整齊，但林華凌還是很生氣地教訓了她一頓。武矸大君知道母后肯定會訓責初月，急忙解釋初月跟其她女子不一樣，但這種解釋對于林華凌來說不值一提，她警告兒子，暫時還不能為所欲為。主上正在與大臣們討論如何抵御瘟疫，挽救百姓于疾苦之中，王子們卻是在研究如何養尊處優，在宗學里占據好位置都是隨從們的職責，等時間快到的時候，大家才姍姍而來，因為今天是主上和大妃一起參觀宗學，大家比往常來得要早一些，但即使這樣，林華凌揪著日映大君還是來晚了，而最后一個是已經習慣晚到的成相大君。林華凌落座之后，大妃看向她的目光就不友善，若不是母憑子貴，大妃早就想辦法把她踢出王宮了。課后，大妃故意在大家面前邀黃貴人喝茶，完全不把林華凌這個正宮娘娘放在眼里，她還諷刺林華凌養出的大君都是些不受教之人，林華凌針鋒相對，稱自己的那些兒子同樣是她的孫子

容氏與皇帝一向情如母子，見皇帝自怡樂園歸來后悶悶不樂，雖未能打聽其心上人下落，卻為其挑選了姚妃當皇后，然而皇帝之心仍掛葉敏。 另一邊廂趙正與葉敏之感情漸進，趙母更催促二人早日成親，惜趙正以國家為重，葉敏亦不作勉強。 魏進忠勾結各地貪官，廣征賦稅，引至各地行業相繼倒閉，民不聊生。紡織女工唐嵐性格掘強，不甘受壓，組織工人發起抗稅大游行，一發不可收拾，演變成一股抗朝勢力義軍，令魏大為不悅。

石頭村，這里退耕還林之后，樹林一直保存很好，葉小秋此時飛奔趕過來，看見領導也有些不知所措，國文安撫了葉小秋的情緒，讓他帶著大家去村子里看看，葉小秋一直念叨什么都沒有準備，可越是沒有準備，領導反而越是開心，希望看到的就是真實情況。當被問起村子里多少貧困戶的時候，葉小秋實話實說，這里所有的人都是貧苦戶，這也讓調查組的組長有些生氣。柳大滿著急想要去石頭村，但趙書和認為不合適，去了那里究竟算什么，既不能冒充村民也不能當那里的村主任，但是一直待命的情況下柳大滿是真的著急。葉小秋也講述了村子里曾經用了扶貧款養雞，但是一場雞瘟導致所有的雞都死了，而且村子里的人也都是出去打工，很多的房子都倒塌了，聶鄉長心里著急，有些喘不上氣來，生怕在石頭村有什么問題。有一戶人家，孩子才四歲，由于貧窮，母親也跑了，只剩下了老人孩子在家里，生活過得很凄苦，當被詢問村子里是否來過扶貧的人，這些人也都表示自己經常外出并不知道。聶鄉長帶著助手下了車一路飛奔去石頭村。村子里因為太窮了，所以生病的人沒有錢看病，衛生所的門也常年鎖著門，眼看著到了吃飯的時候，聶鄉長提出要吃飯的事情，打算送一些盒飯過來，可張組長卻提出要在石頭村吃農家飯

高貴人無意中跟蹤啟晟大君來到了那處偏殿，無意中看到了他正在男扮女裝，這在當時是要被處以極刑的，高貴人急忙找到大妃告狀，想憑此來邀功，沒想到大妃因為她并沒有實質性的證據而把她教訓一番，并讓她管好自己的嘴，以免引禍上身，高貴人走后，大妃目露兇光，或許這是懲治林華凌的一個好機會，她必須要把握住。林華凌找到殿下，以世子要治皮膚病必須去溫泉療養，因為這是隱瞞世子病情的最好借口，世子的血暈厥越來越嚴重，林華凌只能采取這個下策，讓世子在她的住處進行治療。最后，殿下同意了林華凌的要求，林華凌組織了儀仗護送世子出宮，實際上世子被留在了林華凌處，大妃對此事生疑，于是把安插在林華凌身邊的申尚宮叫過來詢問，申尚宮早就被林華凌感化，她表面上依附于太妃，事實上卻聽命于林華凌。申尚宮告訴太妃，世子的確還在宮內治療，太妃順便問起啟晟大君的事，申尚宮努力讓自己平靜下來，然后表明對這件事情不知情，她是不想讓這件事情牽扯到林華凌。陪童的初試正式開始，出乎考官們的意料，殿下也出了一道很難的抽象題，最后合格的有寶芡君、義圣君、成枏大君及啟晟大君，心昭君因為沒有解答好而落榜，高貴人對此很是生氣卻也無可奈何。黃貴人詢問父親領議政黃

由于水泥廠關閉了，的確也影響了大家的收入，每天游手好閑在家里，面對妻子的時候說話底氣都不足了，所以找到趙書和，希望能想辦法，他們都不像是趙書和和柳秋玲，畢竟還有工作撐著，趙書和也有些為難，但答應想辦法。聶鄉長來找國文，佩服國文之前提議兩個村子合并的事情，那時候就覺得他是有魄力的領導，也說起了兩人的第一次認識，當時還以為國文是鄉里的干部，將他訓斥了一番，結果發現竟然是領導，這件事他一輩子也忘不了，國文卻一直沒有計較，反而提拔聶鄉長，現如今已經到了縣里工作，國文卻認為是老百姓認為聶鄉長工作出色，并非是他的提拔。聶鄉長也自責在任期間的時候引進的水泥廠，造成了那么大的環境污染，國文認為這件事不是聶鄉長的責任，而是大家開會決定出來的，尤其他雖然當時反對，可沒有堅決反對，反而是保留意見，最終導致了這個結局，但同時國文也告訴聶鄉長一個好消息，水壩的事情即將落成了。柳秋玲他們資源能力有限，覺得很多東西雖然去學習了，可是依然不能很好教給學生，向教育部提出要求，教育部打算派遣支教老師到去教書，柳秋玲非常感激。國文在會議上提出了修水壩，還有水流域的治理，但有些人認為短期內見不到效果，要求專家現場看一下，國文