顏母懇請(qǐng)秦建國(guó)阻止這場(chǎng)戀情，可作為繼父的他，卻不便干涉韓俊生的事情。由于韓母疑心病，秦建國(guó)私下與莊小姨開(kāi)廠。為解決問(wèn)題，古母來(lái)到顏家，盡管顏敏不買賬，可遇到古峰之時(shí)卻守口如瓶，并不想破壞他閃婚之家庭。不久，韓金貝懷孕了，韓母主動(dòng)登門來(lái)到古家，看似結(jié)束了兩家的僵局，可新的矛盾卻驟然掀起。

古母被迫收下了孩子，可面對(duì)兒子新婚之喜不知所云。于是，古麗主動(dòng)承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)，說(shuō)孩子是棄嬰，取名小查理，可丈夫老四不知隱情，執(zhí)意不肯收養(yǎng)，兩口子大打出手。韓金貝為討好婆家，將孩子抱給了哥哥韓俊生。打那以后，小查理便成了韓俊生之子，十足地令古父母有口難言，古峰更是蒙在鼓里，轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去。

柳梢靠在樹(shù)下，一壺清酒令她如夢(mèng)似醉，呢喃著刻骨銘心的往事。也正因這字字句句細(xì)數(shù)入耳，洛歌心緒難寧，猶如墜了沉石般，說(shuō)不出道不明的咸澀酸脹。抱月劍受到主人的五識(shí)影響，懸浮于柳梢不遠(yuǎn)處，柳梢見(jiàn)狀發(fā)泄般丟去石頭，大罵洛歌辜負(fù)昔日諾言，愧對(duì)曾經(jīng)的萬(wàn)朵花開(kāi)。婆娑樹(shù)感應(yīng)到柳梢的傷情，幻化淅瀝雨水灑落。洛歌半闔了眸子復(fù)開(kāi)，看著柳梢聲淚俱下，心泛半分疼惜，抱起她就要離開(kāi)。柳梢借著醉意將洛歌的臉撓破，白衣妖君產(chǎn)生誤會(huì)急忙現(xiàn)身，可當(dāng)洛歌問(wèn)及事情進(jìn)展時(shí)，阿浮君已通過(guò)苔老的幫助破解結(jié)界，主動(dòng)道出靈脈是盧笙交給自己。關(guān)于阿浮君的說(shuō)辭，洛歌自然是沒(méi)有全信，便等柳梢醒來(lái)帶他去找盧笙求證。柳梢發(fā)現(xiàn)洛歌喝酒斷片記不得事，好奇洛歌臉上的抓痕從何而來(lái)。洛歌沒(méi)好氣回應(yīng)是狗咬，沒(méi)想到柳梢還幸災(zāi)樂(lè)禍建議他應(yīng)該學(xué)下打狗棒法。然而話音剛落，洛歌伸手輕撫柳梢側(cè)臉，緊接來(lái)一句她這狗頭是否經(jīng)得起打狗棒法。如今事情已經(jīng)敗露，阿浮君贈(zèng)送盧笙法寶，提醒他在洛歌必經(jīng)之路設(shè)下法陣，從而通過(guò)梵天蓮束縛住洛歌和柳梢的法力，趁此機(jī)會(huì)殺死柳梢。盧笙看著手里的青梨，回憶過(guò)往種種，以及月光上神的教導(dǎo)恩情，最終決定催動(dòng)梵天蓮法陣。白衣妖君猜到鹿斯臺(tái)之事必定和弟弟

之后連續(xù)三日，柳梢待在后山苦練冰魄決，調(diào)和陰陽(yáng)之氣種出葳蕤草，本想托付給萬(wàn)歲就準(zhǔn)備離開(kāi)，豈料仙翁遇刺昏迷，兇器正是玉簪。卓秋弦認(rèn)出此物是商玉容贈(zèng)送給柳梢，從而猜測(cè)柳梢意圖謀害仙翁，立馬派人捉拿柳梢。洛歌損耗千年靈力救醒仙翁，沒(méi)想到仙翁居然指認(rèn)柳梢就是兇手，更愿意以修為立誓，令洛歌不得不接受這個(gè)所謂的事實(shí)。然而仙翁尚且不知，就算是他能感應(yīng)到行兇者身具曜靈神元，也不過(guò)是阿浮君交給白鳳的曜靈碎片，讓她冒充柳梢進(jìn)行刺殺，坐實(shí)柳梢罪名。可如今人證物證俱在，柳梢如何否認(rèn)都顯得蒼白無(wú)力，她眼看著洛歌遲疑不定，沒(méi)有完全信任自己，徹底陷入絕望。依照仙居規(guī)定，以下犯上且致師長(zhǎng)重傷者，須得押至天罰之地，交由無(wú)邪宮監(jiān)刑處死。洛歌于心不忍，唯有當(dāng)眾對(duì)柳梢處以冰棱魘夢(mèng)之刑，受此刑者會(huì)在夢(mèng)中痛苦而死，十二時(shí)辰之后就會(huì)元丹破碎。白鳳沒(méi)想到洛歌居然會(huì)如此狠辣無(wú)情，不可思議之余又覺(jué)得解氣，阿浮君則是威脅她繼續(xù)幫自己拿到抱月劍。洛寧聽(tīng)聞柳梢的遭遇，迫不及待要去找洛歌求情，奈何大門設(shè)有禁制無(wú)法離開(kāi)，無(wú)奈之下召喚阿浮君幫忙。其實(shí)洛歌并不相信柳梢就是刺殺仙翁的兇手，之所以會(huì)改為冰棱魘夢(mèng)之刑，也是想要拖延時(shí)間找出證據(jù)還柳梢清白。正

夜晚，秦愷與朋友幾人商量好給林惜的驚喜便分頭行動(dòng)。校慶晚會(huì)圓滿結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)走出場(chǎng)館。就在這時(shí)，場(chǎng)館里的燈光突然被全部關(guān)閉，旁邊樓頂?shù)膸资鴱?qiáng)光燈打在林惜身上。秦愷從一旁走來(lái)，他注意到林惜剛在后臺(tái)有些失落，便想了這個(gè)方法。秦愷向林惜傾訴自己的心里話，正講到關(guān)鍵處時(shí)，突然傳來(lái)了謝主任的聲音。同學(xué)們趕忙離開(kāi)，林惜與秦愷被人海沖散，君行順勢(shì)拉走林惜。第二天，謝主任在廣播中通報(bào)批評(píng)秦愷，林惜來(lái)到操場(chǎng)打算安慰他。秦愷貼心地讓林惜無(wú)需在意，與自己同往常一樣相處便可。林惜將此事告訴憶綿，憶綿看兩人關(guān)系恢復(fù)如初，便告訴林惜學(xué)校要弄宣傳冊(cè)，還需要對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的代表進(jìn)行拍照采訪。因?yàn)闀r(shí)間緊急，憶綿拜托林惜幫忙采訪秦愷和君行，林惜看她著急的樣子便答應(yīng)了。隨后，林惜做好采訪提綱，便將秦愷和君行拉來(lái)一同采訪。哪知在采訪過(guò)程中，秦愷與君行兩人明爭(zhēng)暗斗，差點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。君行認(rèn)為采訪效率低，拿走采訪提綱打算自己寫(xiě)，而林惜則繼續(xù)采訪秦愷。夜晚，林惜將采訪結(jié)果發(fā)給憶綿，憶綿立刻打來(lái)電話，先是贊揚(yáng)林惜，后表示自己得去圖書(shū)館自習(xí)，需麻煩林惜給君行和臨雪二人拍照。憶綿又提出林惜拍照后可以去旁邊的密室玩，林惜只好勉強(qiáng)答應(yīng)。早晨，林